1-2-3-Arranger!

Fra prosjektbeskrivelsen i DKS-portalen:

1-2-3-Arranger! går ut på at elevene selv skal gjennomføre et lokalt performativt, kunstnerisk ekspressarrangement sammen med kunstnerne Lars Kjemphol, Ruben Aas Arvesen, Silje Eugenie Strande Øktner og Guro E. T. Gjerstadberget. Verkstedet gir erfaring i å arrangere og utvikle spontane ideer til kunstnerisk hendelse/resultat. Den kunstneriske formen kan være utstilling/bok/hefte/show/performanvce/konsert/appell/installasjon/konsert++. Resultatet skal åpnes/lanseres/framføres på slutten av verkstedet, på skolen/et annet lokalt sted, og ordfører, kultursjef eller annen "honnørperson" klipper av snor dersom mulig! Det er elevene selv som skal skape, ringe, fikse, -ekspressarrangere!  

​

Hva gjør du om du kjeder deg, og det skjer absolutt ingen ting i bygda der du bor? Eller kanskje det skjer mye i byen der du bor, men ikke noe som du synes er interessant eller med et bra nok formål? Skal du vente på at noen skaper det for deg, eller kan du få noe til å skje på egen hånd? Hva med å lage noe selv? Hva kan du gjøre? Hva skulle du ønske du kunne gjøre? Hva synes du hadde vært morsomt eller bra at skjedde? For andre eller for deg selv? Hva kreves egentlig for å få dette til å skje? Hva er mulig å få til på kort tid? Hvordan kan dette formidles gjennom kunstneriske, politiske og demokratiske virkemidler?

1-2-3-Arranger! er et kreativt mulighetsrom der ideene våre faktisk kan bli virkelige, uansett hvor hårete, store eller absurde de er. I dette verkstedet lærer elevene essensen av samtidskunstnerisk tenkning og gjennomføring av en ide til et kunstnerisk resultat av visuell eller performativ art, som skal presenteres offentlig. I verkstedet gir vi elevene noen effektive verktøy og metoder for å stable et kulturelt, politisk eller kunstnerisk arrangement opp på beina i løpet av superkort tid. 1-2-3-Arranger! er en ekspressvariant av å sette seg et hårete mål for at noe spennende, gøy, rart, kult eller interessant skal skje "akkurat her og nå". Her gjelder det å jobbe knallhardt mot målet vi har satt oss i tiden vi har til rådighet, og så se hvor langt vi kan komme med vår egen kreativitet, vilje, samarbeid og innsats. 

Hva skjer om vi ikke har tid til å gruble for mye på om ting er lurt, for vanskelig, riktig, bra nok osv? Noen ideer viser seg at ikke er no problem å gjennomføre i det hele tatt, det er bare å gjøre dem! Andre ideer får mer motstand, men skal man gi seg av den grunn? Vi vil inspirere ungdom til å dra igang arrangementer selv. At de skal få erfare hvor vanskelig det kan være, men samtidig hvor lett det kan være. Ideen kan være kjempestor, eller den kan være bitteliten. Så lenge vi gir den en kunstnerisk form og står for den, kan det bli hur bra som helst. 

I bunn og grunn handler det om å ta utgangspunkt i en ide som trigger eller interesserer oss, for deretter å gi den en kunstnerisk form som vi presenterer for lokalbefolkning/medelever. Innenfor en framgangsmåte definert av, og en ramme som er både stram og åpen, kan nesten hva som helst kan skje, i nesten hvilken som helst form i de fire skoletimene vi har til rådighet sammen. Resultatet og prosessen er og blir uansett kunst.

​

Med impulser og veiledning fra oss kunstnere drodler og improviserer vi sammen noe kult som skal skje samme dag. Det kan være en utstilling av tegninger eller improviserte skulpturer vi lager av ting vi finner, en konsert, lansering av et håndtegnet magasin, en turnering eller appell til inntekt for en sak vi bryr oss om, et show vi improviserer, en installasjon på et sted på skolen vi vil gi fokus, kanskje en performance på et sted eller et rom på skolen der det ikke skjer noe til vanlig? Det kan bli en minifestival ute i skolegården- det kan bli og være hva som helst.

Det eneste vi vet på forhånd at skal skje er dette:

• vi skal idemyldre og sammen velge ut en ide, et formål, tema og/eller en aktivitet som blir arrangementet/hendelsen vår

• arrangementet/hendelsen skal skje samme dag til et gitt tidspunkt på slutten av økta

• vi fordeler ansvar og roller til alle: 

  • arrangementet /hendelsen skal utvikles kunstnerisk-praktisk

  • arrangementet/hendelsen skal markedsføres 

  • noen av oss må lage en plakat

  • noen ringer lokale medier og får de til å komme og dokumentere

  • noen tar kontakt med ordfører/kultursjef/rektor/andre nøkkelpersoner som kan åpne arrangementet vårt, gi det fokus, annerkjennelse og kaste glans

  • vi forsøker å få andre folk fra bygda/byen til å komme til arrangementet vårt

  • vi øver/produserer/skaper/samarbeider/arrangerer 

  • vi åpner høytidelig og gjennomfører!

  • tilslutt: vi oppsummerer hvordan det gikk, og hva vi lærte på den korte tiden

  • 
    

Ekspressarrangementet 1-2-3-Arranger! er basert på vår egen kunstneriske bakgrunn, erfaring og interesse for å få noe til å skje der man bor. Størsteparten av vår kunstproduksjon tar utgangspunkt i events, forestillinger, relasjonell estetikk og det å skape sosiale møteplasser for mennesker i vårt eget lokalmiljø. Vi ønsker å inspirere ungdom til å starte kreative arrangementer og bli bevisst muligheter og lokal stolthet der de bor og kommer ifra.

​

1-2-3-Arranger! ble gjennomført i fem ulike regioner i Hedmark for DKS-arrangører i Hedmark fylke høsten 2019. Resultatene ble

• 1) "Kaoset er større enn Sparken" -Show i Tynset kulturhus

• 2) "Gjess og andre dyr i blinde" -Kroki-utstilling på Norsk Skogmuseum

• 3) "Brumzine" Fanzine-lansering på Brummundal senter

• 4) Appell og pengeinnsamling for Regnskogsfondet på Kongsvinger rådhusplass

• 5) Game-show om å bli president in Space over Hamar

​

​

1-2-3-Arranger! skal på ny turne i Innlandet skoleåret 22/23

• ​